关注价值引领,凸显数学思考——谈多媒体教学在数学课堂中的应用

摘要

cqvip:多媒体辅助教学以生动的画面、鲜明的色彩、直观的演示，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。而数学学科的核心目标是帮助学生学会数学的思考。作为一线数学教师，更应关注到多媒体在数学课堂教学中的核心价值，即利用多媒体充分揭示数学思维过程，更好地为提升学生的数学思维服务。