关注价值引领 凸显数学思考

摘要

新课标提出,在义务教育阶段,数学教师应该重点关注数学课程的普及性、基础性和发展性,使数学教育能够面向全体学生,将数学课程的价值充分发挥出来。初中阶段是学生发展思维能力的黄金时期,数学教师在课堂教学中应该关注价值引领,启发学生对数学学习进行深入思考。一、关注基本概念,建构知识体系初中数学基础知识点较多。