信息技术教学如何让学生产生持续的学习动力

摘要

cqvip:随着信息技术的迅速发展,人类社会已进入信息时代。现阶段,几乎每所学校都配置了计算机室,开设了信息技术必修课或选修课。在实际教学中,笔者发现学生在课堂教学过程中会出现懈怠、不积极、不主动等消极的学习情绪。本文就信息技术教学如何让学生产生持续的学习动力谈几点个人的想法。备课是收师在上课前的教学准备。教师如果不重视课前的收学准备，就有可能在收学的某个环节中出现问题，导致学生在这节课中没有学习的积极『生和目的性，学习效果差，时间长了就会失去持续学习的动力。为了提高收学质量，信息技术教师必须要备好课，但备好课不仅仅是熟悉收材，还有其他一些方面需要注意。例如，调试好学习环境（机房的软、硬件），了解学生的学习特点、学习风格，设计收学方法，准备教学评价等。