首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >小议多媒体与小学语文课程整合--以《数星星的孩子》为例

小议多媒体与小学语文课程整合--以《数星星的孩子》为例

         

摘要

cqvip:多媒体与小学语文课程整合,既把内容丰富的语文课堂教学作为多媒体的有效的载体,又把多媒体作为语文课堂教学的一种崭新的支撑,提高了学与教的效率,改善了学与教的效果,改变了传统的教学模式。以下以《数星星的孩子》一课为例,谈谈多媒体与小学课程的整合。 ,

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2015年第24期|136-136137|共2页
  • 作者

    王劲;

  • 作者单位

    上海浦东新区临沂二村小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号