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深度学习,翻转课堂瞄向核心素养r——读马莉莉的地理翻转课堂案例有感

         

摘要

cqvip:江苏省木渎高级中学地理教师马莉莉在"翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会"中借班执教翻转课堂示范课,之后写了一篇文章《"微课程教学法"地理翻转课堂的设计、过程与反思》。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2016年第12期|46|共1页
  • 作者

    金陵;

  • 作者单位

    江苏省苏州市电化教育馆;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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