新课标背景下信息科技课堂教学生活化的实施策略

摘要

随着新课标的颁布,信息科技课程教学强调将知识回归生活,重视学生实践探究能力。为了能够更好地适应现代化信息时代,教师在教学过程中应遵循人本结合理念,积极转变教学策略,加强与生活实际相互结合,掌握教学重点,提高学生思维迁移能力,构建生活化信息科技高效课堂。基于此,本文对新课标背景下的信息科技课堂教学生活化教学重要性、原则、教学现状进行阐述,并给出实施策略。