退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李艳君; 黄德生; 关鹏; 于宏; 陈琦; 鲁艳明; 张宁宁; 杨清;
中国医科大学附属盛京医院 辽宁沈阳110004;
中国医科大学 辽宁沈阳110122;
新冠疫情; 线上教学; 临床教师; SEM; UTAUT; 接受度;
机译:社会影响力,自愿性,经验和互联网接受度:南亚国家背景下技术接受度模型的扩展
机译:物理勇气预测相关背景下的相关结果:建立措施和实证分析到构建体中
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:协同医学教育背景下临床教师教学发展路径研究
机译:初始心理模型构建对学习的影响:在金融素养计划的背景下,对心理模型发展,绩效,内在动机和元认知的影响的调查。
机译:弹性理论视角下的城市居民通勤行为特征及其影响因素研究:来自南京的理论构建与实证分析
机译:新冠肺炎疫情下教师线上教学的审视与反思
机译:高级教学系统背景下的计算机辅助教学。第二部分。材料开发程序和系统评估
机译:背景模型构建设备,背景模型如何构建和编程
机译:背景模型构建装置,背景模型构建方法和程序
机译:教学外国语言的方法和构建词法背景的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。