UTAUT

摘要： 在新冠肺炎疫情背景下,公众参与是确保疫情风险治理取得良好效果的关键因素。文章探讨公众在疫情风险治理中网络参与意愿的影响因素,对助推公众参与疫情防控、提升政府公共管理水平具有重要意义。研究以UTAUT模型为基础,采用问卷调查获取数据,并利用SPSS25.0和AMOS24.0来分析和检验研究模型。研究结果表明:努力期望、社会影响、满意程度、风险感知是影响疫情风险治理中公众网络参与意愿的重要影响因素。

摘要： 公安政务App作为移动公安政务服务的一种重要形式,其广泛的接纳和使用,有利于公安机关创新公共服务的供给模式,提高工作效率,提升服务能力等各项工作的顺利推进。作为一项信息技术,基于技术接受模型(TAM)、技术接受与使用统一模型(UTAUT),认为影响公安政务App公众采纳和使用的影响因素主要包括感知有用性、感知易用性、社会影响及等。从而,从功能设计、简化流程、创新宣传形式、加强群众参与等方面提出了一些政策建议。

摘要： 教师进行1+X教学改革的积极性对1+X证书制度的实施有影响。在技术采纳与利用整合理论模型的基础上加入激励政策作为自变量,把性别、年龄、教龄、职称作为中介调节变量,构建研究假设模型。采用偏最小二乘法结构方程模型进行定量研究和实证分析,发现绩效期望、努力期望、激励政策正向影响教师进行1+X教学改革的行为意愿,性别对努力期望和促进条件有调节作用。针对研究结论给出了对应的建议,以期促进岗课赛证综合育人改革。

摘要： 互联网技术飞速发展,为高校思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。易班App作为高校网络思想政治教育新平台,以其较强的用户黏度和专属性,逐渐融入大学生的学习、生活,已成为高校意识形态工作重要阵地和思想政治教育创新的典型代表。该文基于整合型科技接受模式理论,构建大学生使用易班App意愿研究模型,并通过问卷调查和SPSS 19.0统计分析软件,对模型结构因素之间的相关性进行了实证研究。结果表明,绩效期望、付出期望和社群影响对大学生使用易班App的意愿有极显著的正向影响;配合情况对大学生易班App的使用行为存在较为显著的正向影响;本科生比研究生更倾向于使用易班App。

摘要： 随着“数字乡村发展战略”的推进和公共数字文化的建设,公共文化云日益成为农村居民获取文化资源的重要渠道。构建基于UTAUT模型,引入年龄、性别、教育背景3个控制变量,探索农村居民公共文化云使用行为的影响因素,分析发现,绩效期望、努力期望、社群影响显著正向影响农村居民公共文化云使用倾向;便利条件显著正向影响农村居民公共文化云使用行为;使用倾向在模型中起中介效应,在绩效期望与使用行为之间的效应占比最大,在努力期望、社群影响与使用行为之间的效应占比次之。在此基础上,提出了促进农村居民公共文化云使用行为的可操作性建议。

摘要： 本文基于整合型技术接受与使用模型(UTAUT)的拓展模型,通过偏最小二乘结构方程模型(PLSSEM)算法对在线问卷调查数据进行分析,以探究智能投顾使用意向的影响因素。研究发现:用户对智能投顾的预期效用、环境对个体的社会影响以及用户对智能投顾的信任等3个因素显著影响用户对智能投顾的使用意向,而用户对智能投顾易用性的感知对其使用意向没有显著影响。

摘要： 在已有实践基础上,采用技术采纳与整合理论模型(UTAUT),通过实证研究,调查影响学生使用公共课网络学习平台意愿的因素。目的是在学习中将学生的注意力吸引到网络学习平台,获得更多的知识,便于教师加强与学生的互动,提高网络学习的有效性。通过Smart-PLS对路径模型进行估计后,根据相关指标对测量模型和结构模型结果进行综合评价。结果显示,绩效期望、社会影响和态度对行为意向有显著影响,努力期望、促成因素与性别对使用行为意向影响不显著。根据研究结论,对高职院校教师网络平台课程建设提出建议。

摘要： 在经历新冠肺炎疫情期间在线教学洗礼之后,混合式教学成为高校的常见教学方式.为了更好地分析大学生在混合式教学环境中的学习的行为意愿,通过问卷收集了1346名大学生关于混合式教学环境中学习的行为意愿的调查数据,基于UTAUT扩展模型,采用结构方程方法分析了影响大学生混合式教学环境中学习的行为意愿的关键因素及变量之间的关系.结果表明:在混合式教学环境中,移动自我效能感、绩效期望、努力期望、社会影响、成就动机对大学生学习的行为意愿有显著影响;学习风格对学习的行为意愿影响不显著;移动自我效能感在绩效期望、努力期望和学习的行为意愿之间发挥着完全中介效应,绩效期望对移动自我效能感产生积极的促进作用,而努力期望则呈现出显著的消极影响.

摘要： [目的/意义]受到新冠肺炎疫情等因素的影响,传统的线下学术会议逐渐向线上模式转变,以满足特殊时期学术知识交流的需要.本文以线上学术会议的参与者为研究对象,探究其知识交流参与意愿的影响因素,相关研究有助于更好地了解科研人员对待线上学术会议模式的态度,对未来学术知识交流模式构建也能提供一些启发与思考.[方法/过程]本研究以UTAUT模型为基础,构建了包含绩效期望、努力期望、社会影响、服务质量、交流情境的线上学术会议知识交流参与意愿模型.采用问卷调查法得到379份有效问卷,并利用SPSS 24.0和AMOS 24.0对研究模型中所含的变量与假设进行了检验与分析.[结果/结论]研究结果表明,绩效期望、努力期望对线上学术会议知识交流参与意愿有显著正向影响;社会影响、服务质量对线上学术会议知识交流参与意愿的影响不显著;交流情境对线上学术会议知识交流参与意愿有显著负向影响,这源于"云端"研讨模式在人际体验等存在一定劣势,可见学术知识交流想要完成线上转变仍然存在一些困难.

摘要： [目的/意义]在线音乐用户的付费意愿是音乐版权保护与产业可持续发展的关键.本文旨在基于探索性分析研究在线音乐用户付费意愿的影响因素.[方法/过程]以顾客感知价值理论、技术接受与使用统一理论、粉丝热忱理论等为依据,构建研究模型,验证所获得的569份有效数据.[结果/结论]感知价值、人际影响、粉丝热忱、个人付费意识直接影响在线音乐用户付费意愿;实用价值、享乐价值对感知价值产生正向影响,经济成本、编撰成本影响未达至显著水平;在线口碑负向调节感知价值对用户音乐付费意愿的影响.音乐平台可基于此制定运营方针.

摘要： 信息技术扩散的高度复杂性与不确定性决定了IT/IS采纳决策存在非理性行为。本文参照Fichman对技术扩散影响因素划分,以UTAUT理论为核心构建IT/IS采纳影响因素模型。借鉴认知心理学理论成果,把决策过程划分为问题匹配、信息搜寻、心理认知、情绪评估以及采纳确认等五个阶段。将情绪变量引入经济理性决策框架,以更有效描述中小企业经营者的实际IT/IS采纳决策行为。

摘要： 信息技术扩散的高度复杂性与不确定性决定了IT/IS采纳决策存在非理性行为。本文参照Fichman对技术扩散影响因素划分,以UTAUT理论为核心构建IT/IS采纳影响因素模型。借鉴认知心理学理论成果,把决策过程划分为问题匹配、信息搜寻、心理认知、情绪评估以及采纳确认等五个阶段。将情绪变量引入经济理性决策框架,以更有效描述中小企业经营者的实际IT/IS采纳决策行为。

摘要： 信息技术扩散的高度复杂性与不确定性决定了IT/IS采纳决策存在非理性行为。本文参照Fichman对技术扩散影响因素划分,以UTAUT理论为核心构建IT/IS采纳影响因素模型。借鉴认知心理学理论成果,把决策过程划分为问题匹配、信息搜寻、心理认知、情绪评估以及采纳确认等五个阶段。将情绪变量引入经济理性决策框架,以更有效描述中小企业经营者的实际IT/IS采纳决策行为。

摘要： 信息技术扩散的高度复杂性与不确定性决定了IT/IS采纳决策存在非理性行为。本文参照Fichman对技术扩散影响因素划分,以UTAUT理论为核心构建IT/IS采纳影响因素模型。借鉴认知心理学理论成果,把决策过程划分为问题匹配、信息搜寻、心理认知、情绪评估以及采纳确认等五个阶段。将情绪变量引入经济理性决策框架,以更有效描述中小企业经营者的实际IT/IS采纳决策行为。

摘要： 信息技术扩散的高度复杂性与不确定性决定了IT/IS采纳决策存在非理性行为。本文参照Fichman对技术扩散影响因素划分,以UTAUT理论为核心构建IT/IS采纳影响因素模型。借鉴认知心理学理论成果,把决策过程划分为问题匹配、信息搜寻、心理认知、情绪评估以及采纳确认等五个阶段。将情绪变量引入经济理性决策框架,以更有效描述中小企业经营者的实际IT/IS采纳决策行为。