基于实践的解剖学课程自主学习模式初探

摘要

当前,自主学习是西方教育心理学研究领域中的一个热点问题,也是高校教学改革的一项重要内容.而如何开展大学生自主学习,特别是在医学院校开展自主学习,是我国高校面临的共同难题.解剖学是一门建立在解剖实践基础上的核心医学基础课程,常规的自主学习模式生搬硬套在解剖课的教学中,教学效果从师生两方面都难言满意.他们结合解剖学教学实践,提出了一种立足于解剖实践的全新自主学习模式,对培养学生的自学能力 、创新意识和理论联系实际的水平多有帮助.