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医学院校开设PBL选修课的探索与研究

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摘要

为提高医学生的临床思维能力,在7年制和5年制临床医学专业的学生中开设PBL选修课.调查显示PBL教学有利于提高学生学习兴趣,口头表达能力、团队协作意识和自主学习能力.以选修课形式引入PBL教学是医学院校因地制宜开展教学方法改革的一种有效途径.

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来源
《中国高等医学教育》 |2013年第2期|79141|共2页
作者
马玲; 刘涛; 刘继文; 张慧霞; 陈煜; 唐金华; 张向阳;
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作者单位

新疆医科大学,新疆乌鲁木齐830011;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL; 教学改革; 选修课;

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