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PBL教学模式在耳鼻咽喉科见习教学中应用可行性的探讨

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目前耳鼻咽喉科临床见习教学以传统讲授为主,陈旧、单一的教学模式越来越不能适应和满足现代医学教育的要求.结合目前见习教学中教和学存在的问题,阐明转换教学模式是医学教学的必然趋势,探讨PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床教学中应用的可行性.

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来源
《中国高等医学教育》 |2014年第4期|94136|共2页
作者
张华; 冯娟; 孙捷;
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作者单位

新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830011;

新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830011;

新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830011;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL教学; 见习教学; 耳鼻咽喉科学;

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