美国公立高校分类评估指标体系：特点与启示——基于田纳西州的实践

摘要

对公立高校进行分类评估是推动美国高等学校多样性与特色发展及高等教育质量保障的一种有效手段。田纳西州在将公立高校分为大学与社区学院两类的基础上，分别构建评估指标体系，具有分类的简洁性、通过二级指标观测点和比对高校选择的限制来实现和强化特色、以过程评价和支持服务体系评价为主、测量方法的多样性与可选择性等特点。这一体系给我国高校分类评估指标体系构建的启示是：高校分类应简洁、易行；应尊重高等教育的发展规律；以过程和支持服务体系考察为主、结果考察为辅；“分类”特色应重在观测点的设计等，由此推动我国高等学校的特色与多样性发展，并保证高等教育质量的提升。