基于慕课的线上翻转课堂教学效果分析

摘要

介绍基于慕课的线上翻转课堂的教学特点,探讨基于慕课的线上翻转课堂教学法与传统教学法相比在超声诊断教学中应用的优势.该文结合超声诊断学的自身特点,总结分析基于慕课的线上翻转课堂教学法的教学效果.将教学过程分为课前准备阶段、课中实施阶段和课后评价阶段3个部分,课前运用慕课教学法,应用慕课平台引导学生课前进行自主预习,通过查阅资料,小组讨论等方式对相应知识点进行学习;课中运用翻转课堂教学法,使学生积极参与其中,与老师多元互动,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力;课后评价采取理论知识考核评价、实践操作考试评价及学情调查问卷相结合,更能真实反映学生对知识的掌握水平和教学方法的应用效果.基于慕课的线上翻转课堂教学法的应用,在教学实践中取得了较好的效果.