目标管理模式应用于实习护士临床带教的效果观察

摘要

目的:研究目标管理模式应用于实习护士临床带教的效果观察.方法:选择2017年1月～2017年12月我科接收的实习护士62例,根据随机分配原则分为对照组和观察组,每组各31例.对照组实施常规带教方式,观察组采用目标管理模式进行带教,对比两组实习护士考核成绩、综合考评合格情况以及对带教老师的满意度.结果:观察组实习护士的临床操作评分、理论成绩以及综合考评合格率均显著高于对照组且对带教老师的满意率也显著高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.结论:将目标管理模式应用到实习护士的临床带教中能发挥出较为积极的作用,能促进实习护士的快速成长,并且有利于提高带教老师的整体水平,值得推广.