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运用网络技术教学应重视对学生思维能力的培养

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摘要

本文从学生思维能力是否得到培养与训练的视角出发,对目前中小学网络环境下的教学活动进行了观察与分析,对容易出现的几种现象进行了剖析与反思,并依据教育心理学等理论对产生的原因及对策提出了看法.

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来源
《中国电化教育》 |2004年第6期|48-50|共3页
作者
陈春林;
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作者单位

辽宁省大连市教育信息技术中心,辽宁,大连,116021;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络技术; 思维能力; 问题与思考;

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