首页> 中文期刊>中国电化教育 >关于普通高中信息技术课程学习评价的探讨

关于普通高中信息技术课程学习评价的探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文结合教学实践,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对普通高中信息技术课程学习评价的原则、学习评价的方法及结果的呈现进行了探讨,最后分析了目前信息技术课程学习评价面临的问题.

著录项

来源
《中国电化教育》|2005年第12期|66-69|共4页
作者
张雄;
展开▼
作者单位

浙江省台州中学,浙江,临海,317000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术课程; 学习评价; 评价量规; 电子档案袋;
入库时间 2023-07-25 09:36:49

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 普通高中信息技术课程改革探讨 [J] . 杜颂佳 . 华夏教师 . 2021,第024期
2. 四川省普通高中信息技术课程现状及相关思考——从调研数据看信息技术课程的改革 [J] . 李维明 ,李金洲 . 中国信息技术教育 . 2015,第021期
3. 浅谈普通高中信息技术课程校本教材的开发研究与实践——以城区边远化普通高中环县第四中学为例 [J] . 刘建宏1 . 新一代：理论版 . 2019,第001期
4. 信息技术支持下的有效学习评价策略探究——以高中信息技术课程教学为例 [J] . 巴军 . 中小学信息技术教育 . 2021,第009期
5. 基于以人为本的信息技术课程学习评价探研 [J] . 党雷红 . 成才之路 . 2020,第014期
6. 在校大学生数字化学习评价方案的设计与实施——以《信息技术课程与教学》学习为例 [C] . 周圆 ,康明媛 . 2011全国教育技术博士生学术论坛 . 2011
7. 初中信息技术课程实施中“基于问题”的学习评价研究 [A] . 马宁 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号