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在课堂教学中应用多媒体课程资源的研究报告

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摘要

本文围绕多媒体课程资源的"课堂适用性"问题进行了研究.笔者通过调查研究,对比分析了多媒体课程资源在课堂教学应用中的学科差别、课型差别以及生源差别,提出了以资源整合为原则的"媒体优选"的实用策略,并构建了多元化、生成性的课堂教学模式.

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来源
《中国电化教育》|2007年第1期|64-66|共3页
作者
贾锋; 于龙;
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作者单位

临淄区遄台中学,山东,淄博,255400;

上海师范大学,教育学院,上海,200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
课程资源; 课堂适用性; 媒体优选; 应用模式;
入库时间 2023-07-25 09:36:45

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