基于笔交互的教学软件框架及其应用

王晓春; 朱麟; 吴立宝

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基于笔交互的教学软件框架及其应用

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键盘和鼠标所代表的WIMP界面交互技术在计算机辅助教学的许多环节上都不符合用户的思维习惯,缺少自然性.笔交互技术采用了符合用户思维模型的Post-WIMP界面交互风格,与传统的WIMP界面交互技术相比,在计算机辅助教学领域具有更大的优势.本文分析了笔交互技术的特征,在此基础上提出了一种基于笔交互的教学软件框架,并将其具体应用于交互教学软件的实际开发中.

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来源
《中国电化教育》|2009年第1期|108-111|共4页
作者
王晓春; 朱麟; 吴立宝;
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作者单位

清华大学,计算机科学与技术系,北京,100084;

中关村海淀园博士后工作站金远见分站,北京,100085;

内江师范学院,数学与信息科学学院,四川,内江,641112;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
笔交互技术; 计算机辅助教学; 人机交互; 手势; 软件框架;
入库时间 2023-07-25 09:36:47

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