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靖东阁;
山东师范大学 教育学部 山东 济南 250014;
人工智能; 教育研究的主体性; 技术乐观主义; 唯科学主义; 人机共生;
机译:拉康,主体性与数学教育研究的任务
机译:家校合作中家长主体性缺失及应对策略
机译:常规文章:在教育研究中选择缺失数据处理方法的一些一般准则
机译:过程评估:教育研究中的重要(通常)缺失作品
机译:利用多元自适应回归样条(MARS)扩展单调缺失模式数据插补的回归方法,并应用于系统随机缺失研究(SMAR)研究设计
机译:教育研究中回归和ANCOVA的误解
机译:使用Q方法:排序教育研究中的主体性
机译:非住宅建筑能耗调查(NBECs)。研究开发回归模型以估算缺失的电力和天然气消费值。
机译:外翻角膜缘近端表象的主体性骨折的目标性切除骨折的外科治疗方法
机译:恢复渗透性地下水净化主体性能的方法
机译:主体性或运动性运动器具
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