农村初中英语听力训练误区分析

摘要

信息时代的到来和国际交往的日益频繁使人们越来越深刻地认识到应试教育的弊端，更加迫切地呼唤素质教育的普及。从九年义务教育初中英语教学大纲的规定中可以看出“听”是学生获得英语基础知识和初步运用英语交际最为重要、最为广泛的手段之一，而且在中考中的分数比例也可以看出它的地位日益重要。于是有的教师就急功近利地采取一些训练手段，想使学生花最少的时间和最少的精力获得最理想的分数，结果是事与愿违，使中学生最没有把握的还是听力题。