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多媒体创设情境在语文教学中的作用

         

摘要

利用多媒体创设情境,把以往惯用的“填鸭式”“讲授式”教学模式转变成以学生为主、教师为辅的启发、探究、合作教学模式,从枯燥无味机械的学习、接受,变成学生主动参与、乐于探究、勤于动手的激情四射的课堂教学。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2013年第34期|3-5|共3页
  • 作者

    王淑华; 李永建;

  • 作者单位

    襄阳市襄州区石桥镇中心小学 441128;

    襄阳市襄州区石桥镇中心小学 441128;

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  • 正文语种 chi
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