多媒体创设情境教学在小学语文阅读教学中的运用研究

摘要

cqvip:信息化技术的快速发展与素质教育的持续向前推进对语文教学提出了更高层次的要求,多媒体应用下的情境教育不同于传统教学模式,它能够极大地激发学生的学习动力,激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,促进语文教学效果得到质的提升。文章首先阐述情境教学对于语文教学的必要性,分析小学语文阅读教学中存在的问题,提出情境教学在语文教学中的相关策略,旨在促进小学语文阅读教学效果的提升。