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高俊丽;
沈阳师范大学新闻与传播学院 110034;
探究式教学; 信息技术; 教学改革; 自主学习; 信息素养;
机译:关于小学科学教学任务探究式教学策略分析
机译:探究式教学策略的发展,提高发散和融合思维能力及其应用效果
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:探究式教学在计量经济学课程中的应用
机译:对农村高危中年级学生使用基于探究式教学策略的案例研究。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:重新思考学习过程中的教学策略重新思考学习过程中的教学策略回顾学习过程中的教学策略
机译:科罗拉多沉积盆地的Co 2 sub>盐水储存示范。油藏评估和动态过程中的应用研究影响工业运营。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:探究式学习的方法和装置
机译:确定教学策略的方法和装置
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