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阅读素养视域下基于电子白板的小学语文教学模式研究

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摘要

如何将电子白板与小学生阅读素养的培养深层次融合,是广大教育研究者与教学者应重点关注的问题.结合乡村小学实际,聚焦小学生阅读素养,根据小学生认知特点和相关理论,设计基于电子白板的小学语文阅读教学模式,致力于解决当前乡村学校小学生阅读素养培养模式单一的问题.

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第1期|101-102|共2页
作者
魏英华;
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作者单位

浙江工业大学教育科学与技术学院 310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读素养; 乡村小学; 电子白板; 核心素养; 教育信息化;

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