首页> 中文期刊> 《中国轻工教育》 >关于大学英语听力教学可选策略与方法的探讨

关于大学英语听力教学可选策略与方法的探讨

         

摘要

听,是一个检测听者的语言、思维等多方面综合能力的行为,听者不是被动接受信号,而是在积极地进行预测、辨别、推理等各种活动。因此,探索出有效的听力教学模式和教学方法,提高学生的英语听力,已经成为现阶段大学英语教学中亟需解决的问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号