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语言测试对语言教学的反拨作用的思考

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摘要

语言测试对课堂教学总存在着不同程度的积极或消极的影响,即反拨作用.本文分析了以往语言测试中存在的几点问题,进行了对应于测试的探索,提出树立测试对教学的反拔作用的优先原则以及就如何使语言测试产生正面的反拔作用提出了自己的看法.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第22期|74|共1页
作者
张华君; 万玲;
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作者单位

首都医科大学应用语言学系;

北京;

100069;

首都医科大学应用语言学系;

北京;

100069;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
反拔作用; 语言测试; 信度; 效度;

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