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例谈'数学建模'能力在小学数学教学中的培养

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摘要

数学建模就是用数学的语言,方法去刻画并解决实际问题的过程.通过数学建模能力的培养可以增强学生的数学观念和数学意识,提高学生的数学素养.在小学数学教学中培养学生的"数学建模"能力也是一个系统,循序渐进的长期过程.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第27期|59|共1页
作者
陈璐;
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作者单位

浙江省教育厅教研室附属小学;

杭州;

310012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学建模; 小学数学;

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