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基于“学习共同体”模式的项目驱动型课程教学模式改革探索

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摘要

针对传统的项目驱动型课程教学模式存在的不足,提出通过构建“学习共同体”、以学科竞赛为导向的改进教学模式.该教学模式成功应用于《信息系统分析与设计》课程中,并取得较好的效果.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第26期|49|共1页
作者
潘华; 王鑫印;
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作者单位

上海电力学院经济与管理学院上海 201300;

上海电力学院经济与管理学院上海 201300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程教学模式; 项目驱动; 学习共同体;

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