“五人制”足球比赛在中学体育教学中的价值研究

摘要

足球教学是中学体育教学的一个重要内容,将“五人制”足球比赛纳入到中学足球教学中,经实验发现“五人制”比赛与“十一人制”比赛,教师在组织管理和学生在技术的掌握、对运动的兴趣以及锻炼效果上都有差异,“五人制”比赛能激发学生的学习兴趣,比赛热情,成功体验等,是一种积极有效的教学尝试,也是为学生的终身锻炼提供的一种选择手段.