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刘玲;
东北师范大学生命科学学院 长春 130024;
科学史教育; 生物教学; 生物科学素养;
机译:生物科学史的高中生物学命题策略研究
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机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
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机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:高中生物信息学教育:对促进科学技术工程和数学职业的启示
机译:从生物俱乐部的教学中获得的高中生物学教育问题
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