建筑学专业低年级建筑设计教学模式探索——以南京工程学院建筑学专业为例

摘要

建筑学是南京工程学院一门新共专业,在21世纪新形势下,建筑设计教学面临着创新能力与技能培养的双重任务.建筑设计作为主干课程,结合南京工程学院办学特点和建筑学专业自身的特点,在人才培养过程中,从教学模式、学生自主学习能力,师资队伍等方面着手思考我校低年级建筑学专业教育,以培养出适应社会发展的专业性人才.