巧设情境,让物理课堂活起来

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,又是一门与生活密切相关的学科,所以物理教学在教学情境的创设有着得天独厚的条件.新课程标准要求教师在课堂教学中能用多样化的学习形式和丰富多彩的学习情境,立足探完,“培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力”.本文以巧设情景为立足点,对物理课堂气氛的活跃进行探讨.