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学生有效参与课堂活动与教师教学行为的变化

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新课程强调以学生为主体,而学生主体地位的奠定是以学生有效参与课堂活动为保证的,提高学生有效参与课堂活动已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点.本文通过分析学生参与课堂活动的实质及目前存在的问题的情况,提出引导学生积极有效参与课堂的一些策略.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2013年第18期|193|共1页
作者
王玥霞;
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作者单位

甘肃省景泰县第二中学甘肃景泰 730400;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书 ;
关键词
学生; 主体; 参与 ; 引导;

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