首页> 中文期刊>中国科教创新导刊 >中国早期电化教育历史研究的启示

中国早期电化教育历史研究的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国早期电化教育历史的发展逻辑是:现代教育与现代媒体相互交织、相互促进,推动电化教育完整领域的形成.电化教育作为具有独特文化功能的现代教育方式,是社会文化发展的推动力量,促进了文化生产方式和媒体技术应用的双重变革.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》|2013年第2期|12-13|共2页
作者
杨登峰;
展开▼
作者单位

西华师范大学教师教育学院四川南充 637009;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
电化教育; 历史; 逻辑; 文化;
入库时间 2023-07-24 16:23:43

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国早期电化教育专业课程创建的实践探索——以金陵大学电化教育专修科为例 [J] . 黄小英 . 电化教育研究 . 2012,第001期
2. 中国早期电化教育的特点与发展逻辑 [J] . 王琳 . 教师 . 2016,第023期
3. 中国早期电化教育师资训练工作的历史回顾 [J] . 梁尔铭 . 电化教育研究 . 2015,第001期
4. 《电影与播音》与中国早期电化教育研究 [J] . 召那苏图 ,那木拉 . 电化教育研究 . 2015,第009期
5. 中国早期电化教育探源(上) [J] . 孙健三 ,程佳铭 . 中国教育信息化·高教职教 . 2013,第003期
6. 中国早期电化教育师资培养方式的特征分析 [C] . Li Yuan ,李媛 . 中国教育学会教育史分会第十六届年会 . 2015
7. 梁启超《中国历史研究法》对现代教育历史研究方法的启示 [A] . 周文娟 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号