中国早期电化教育的特点与发展逻辑

摘要

电化教育是当代教育体系和方法当中不可或缺的环节，我国现代电化教育始于20世纪初期，其实施目的主要在于提升课堂教学质量，提升学生们的学习兴趣。文章针对我国电化教育的发展阶段，对我国早期电化教育的特点和发展逻辑进行了论述，以期能为相关工作提供参考。