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周兴芹; 常仁安;
南通大学附属医院肿瘤科 江苏南通 226001;
肿瘤学; 教学改革; 综合能力; CBL; PBL; LBL;
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
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机译:论大学生工程训练教学中综合运用能力的培养
机译:大学化学实验室的基于问题的学习(PBL):学生对PBL的看法及其与态度和自我效能感信念的关系
机译:基于PBL模式的电工教学中大学生科技创新能力的培养研究
机译:综合肿瘤学工作站。
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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