STEAM教育视角下初中信息技术课程教学设计研究

摘要

本文在分析初中信息技术教育的现状后,将STEAM教育理念引入初中信息技术课程中,并分析二者结合的优势,进而对教学设计中的相关环节进行分析,希望为初中信息技术教学增添特色,发扬本学科“做中学”的优势,培养学生的创新思维、动手能力,使信息技术学科核心素养从本质上影响教育主体,并为学科发展提供新思路.