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吴琨皓;
上海市南汇实验学校;
机译:核心素养背景下初中语文教学策略研究
机译:居住区环境营造中生态与文化的融合——以南宁市都市桃花源 A 组团景观设计为例(英文)
机译:以举例为例研究中学培养中国教科书小说教学策略研究
机译:小学,初中和初中不同年级交流的实际情况研究:以京都大原学园为例,学习0至15岁
机译:通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求:以中西部大都市公立学区为例
机译:DNA条码如何在微藻鉴定中更有效:一例场景藻(绿藻科)中的神秘多样性启示
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:微场景数据分析系统和微场景数据分析程序
机译:处理器具有多个用实施例早期指令的以下说明微编程的单元盒。
机译:场景可视化的方法,包括基于距离信息在三维图像中选择场景区域,在二维图像中标记选择的场景区域,并在显示单元上呈现带有标记的场景区域的场景。
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