学生自信心与家庭教养方式关系的研究

摘要

小学阶段是学生构建心理基础素质的重要阶段,这一阶段中,学生受到家庭教育、学校教育以及社会教育的影响,性格初步形成。学生的自信心也是心理能力的重要构成部分,拥有自信心的学生,在学习表现上以及人际的关系处理能力上较好。小学阶段就缺乏自信心,会影响学生此后的学习与人生发展。学生的自信心形成,与家庭关系与家庭教养方式之间有重要的关系。作为小学的教育实践以及教育研究者,教师需要对学生家庭教养方式对自信心的影响进行研究,并提出优化的策略,助力学生的健康成长。