小学生同伴交往的特点与养成

摘要

cqvip:"少一倍的孩子,多一倍的关爱",以此为特色的"小班化"教育越来越为人瞩目.这一教育对个体受教育程度充分关注,体现了教育的人文关怀,为传统班级授课制注入了新活力.由于班级学生数的减少,小班化教学使教师比较容易关注到每一位学生的特点和个性,更容易开展心理健康教育课程.