机译:小组选择的预防对小学生侵略性的近端同伴水平效应:同伴传染假说的调查
University of MichiganDepartment of Psychology University of New OrleansUniversity of New Orleans;
University of California;
University of Michigan;
University of CaliforniaDivision of Children Youth and Families of Jefferson County Human Services (Colorado);
aggression; elementary school; peer contagion; selected prevention; intervention;
机译:儿童感知父母心理控制对小学儿童侵略与同行受害职能协会的调节效应
机译:攻击和同伴受害中小学儿童的职能:社会偏好的调解作用
机译:增强社会责任感和亲社会领导力,以防止小学生的侵略,同伴受害和情感问题
机译:小学生需求评估关于二手烟雾曝光的影响:基线研究在媒体扫描媒体素养
机译:对意大利小学生的公开攻击,同伴排斥和学校适应进行了多方面的纵向研究。
机译:侵略和同伴受害在小学生中的功能:社会偏好的中介作用
机译:小学儿童侵略于侵略的小组选定的近端同行级别:对同龄传染病的调查
机译:小学儿童校车安全带及残留效应