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程亮1;
[1]四川省绵阳市北川羌族自治县永安镇小学,四川绵阳622762;
闪光点; 数学课; 学生; 学习知识; 课外负担; 灵活应用; 山区学校; 数学思维;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
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机译:学生通过以学生为中心的学习在数学课程中获取专业知识
机译:混合学习与数学课堂高等教育的传统课程:学生的成就和学生的经历
机译:分析了在美国环境中向学生教授达维多夫数学课程时遇到的困难以及发现有效解决这些问题的措施(Vasilii Vasilevich Davydov,Lev Semenovich Vygotsky)。
机译:学生的课程看法和指导评级:本科数学课程的变异性
机译:导游发现学习的效力与涉及分立数学课程学生学习成果的学生
机译:通过为招收科学,工程和数学课程的学生提供的统计研究计划,提高学生的整体表现
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机译:简要介绍了学生体重在水处理系统中的分散度,以及用于此目的的组合物。
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