浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣

摘要

识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。在教学中,我发现学生识字的方法多种多样,不拘一格。任何稚嫩的方法,只要能成为学生识字的“良方”,我们都不应该予以否定。当然还是需要对一些好的方法,进行肯定和发扬,这样学生就可以按自己的认知特点和需要来选择自己愿意并能接受的识字方法。