小学语文阅读教学之学生阅读兴趣激发实践反思

摘要

如今小学语文阅读教学中,存在的一些令人堪忧的实践现状,如课堂回答不积极、不思考、不质疑、不动脑、爱交头接耳等等,这些都直接或者间接导致了语文阅读教学效率低的后果。如何激发小学生的阅读学习兴趣,成为摆在我们面前的一道障碍,我们期望通过有效的教学手段实现儿童阅读兴趣的调动,陶冶其情操,培养其正确的阅读习惯,促进其终身健康发展。