多媒体在小学语文课堂教学中的运用探析

摘要

在语文阅读教学中，积极发挥多媒体的作用，恰当地使用多媒体手段，不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习的时空限制，激发学生的主体意识，发挥了他们的主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、的能力。也为优化语文课堂教学创造了条件，注入了活力，最大限度地提高课堂教学效率。