浅谈农村小学数学“学困生”产生的原因及解决策略

摘要

数学“学困生”在农村小学普遍存在,他们对数学学习缺乏兴趣,学习信心不足,因此产生了自卑感,严重影响着学生的身心发展。本人通过多年观察、分析农村小学数学“学困生”形成原因,提出了转化小学数学“学困生”的策略。