浅谈如何提高农村小学生的朗读能力

摘要

语文课要充分重视学生的朗读,让学生在反复的朗读中体会语文所蕴含的丰富情感.我们学校地处农村,这些大山里的孩子由于在日常生活中,与家长、与社会甚至与老师交流都使用的是方言,很少有机会使用普通话,导致学生的语言综合能力较低.加之,目前农村学校教师老龄化十分严重,担任小学语文教学的多为老教师,他们只要求学生朗读,缺少对学生朗读的指导,导致学生朗读课文不流利、加字、掉字、错字、缺乏感情等情况普遍存在.因此,提高农村小学学生的语文朗读能力已经迫在眉睫.我认为可以从以下几方面提高学生的语文朗读能力：