浅谈如何提高小学生的朗读能力

摘要

《语文新课程标准》明确指出."能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"朗读如此重要,热爱是最好的老师,兴趣是学习的前提,亲其师才能信其道.在小学语文阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感.通过教师范读,提高学生的朗读兴趣,采取自读自评,学生互评,教师点评等方式,提高学生朗读能力。

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