利用数学游戏使数学课堂富有童趣

摘要

游戏,从字面上讲是人类在一定规则的约束下进行的娱乐活动.而数学课堂游戏是游戏的一种特殊形式,是教师在教学过程中,充分利用游戏的形式和特点,使之与教学内容紧密结合,使学生爱学、乐学的一种教学方式.一年级学生活泼、好动,学习的自觉性、自律性差,那么教师如何针对小学生的生理、心理特点,营造一个充满童真童趣,属于学生自己的学习乐园呢？在教学实践中,巧妙地设计一些数学课堂游戏,能很好地突破这个难题.因此把部分教学内容或环节设计成游戏,让学生在游戏中掌握数学知识,往往能收到事半功倍的效果.