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新课程背景下小学语文阅读教学研究

         

摘要

"书读百遍其义自见.""读"应该是阅读教学永恒的主题,"以读为本"应该是阅读教学的基本理念,"书声琅琅"应该是阅读教学的重要特征.营造情境,让孩子有目的地读书,是培养孩子阅读能力的重要途径和方法.

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